ENVIRONNEMENT/ÉCOLOGIE: « LES SÉQUOIAS » DE POMME (CHANSON/FLE/B2/C.O.-C.E./E.O.-E.E.)

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Les séquoias de Pomme permet d´aborder le thème des catastrophes environnementales (notamment l´assèchement des rivières et la déforestation) et de notre « besoin sensoriel » de nature.

 

  1. Après avoir écouté la chanson et lu les paroles (C.O./C.E.), on répondra d´abord à 4 questions basiques sur « les séquoias ».

SEQUOIAS-1

2. Ensuite, on tentera à notre tour de faire la liste de nos 5 voeux sensoriels (E.E. ou E.O.) avant l´extinction massive (=ce que l´on veut encore voir, entendre, goûter, sentir et toucher « avant que tout soit emporté »)

Exemple:

Je veux retourner dans un champ bio

Voir danser les coquelicots

Je veux retourner dans la forêt

Entendre les oiseaux chanter

Je veux retourner sur ce sentier

Goûter aux mûres en fin d´été

Je veux retourner dans les prés

Caresser encore ce poney

Je veux retourner dans le jardin de Ceila

Sentir le parfum des magnolias

 

3. Enfin,  à l´aide d´un mixage de nos listes (2),  on ajoutera -en duo ou trio- un couplet à la chanson, en suivant le même modèle (« Avant + nom«  / « Avant que tout soit emporté/…)

Exemple:

« Avant la terre souillée

Avant que tout soit emporté

Je veux retourner dans les prés

Voir les coquelicots danser »

Bref, voici ma fiche péda: SEQUOIAS-POMME-FP

Et bon cours (d´eau)…naturellement!

Fred DETTWILER

fdettw@gmail.com

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